为了积分！~
是病句啊
这不应该是病句吧。
不是病句
是病句
要根据教材单元要求和学生学习的具体实际以及课文的特点确定.教学目标的设计应该关注学生能力的培养,每一节课的目标设定有所不同,语文同一课各个课时在完成基础目标的时候应设定不同的训练目标.如:<画风>在第一课时训练目标可以设定为描绘词语的训练.例:宋涛( )地shuo:"谁能画风?"而在第二课时就可以引导学生开展对话训练,发展学生的口语训练能力.我认为每节课如果能够突破一个训练点
要根据教材单元要求和学生学习的具体实际以及课文的特点确定.教学目标的设计应该关注学生能力的培养,每一节课的目标设定有所不同,语文同一课各个课时在完成基础目标的时候应设定不同的训练目标.如:<画风>在第一课时训练目标可以设定为描绘词语的训练.例:宋涛( )地shuo:"谁能画风?"而在第二课时就可以引导学生开展对话训练,发展学生的口语训练能力.我认为每节课如果能够突破一个训练点
要根据教材单元要求和学生学习的具体实际以及课文的特点确定.教学目标的设计应该关注学生能力的培养,每一节课的目标设定有所不同,语文同一课各个课时在完成基础目标的时候应设定不同的训练目标.如:<画风>在第一课时训练目标可以设定为描绘词语的训练.例:宋涛( )地shuo:"谁能画风?"而在第二课时就可以引导学生开展对话训练,发展学生的口语训练能力.我认为每节课如果能够突破一个训练点
要根据教材单元要求和学生学习的具体实际以及课文的特点确定.教学目标的设计应该关注学生能力的培养,每一节课的目标设定有所不同,语文同一课各个课时在完成基础目标的时候应设定不同的训练目标.如:<画风>在第一课时训练目标可以设定为描绘词语的训练.例:宋涛( )地shuo:"谁能画风?"而在第二课时就可以引导学生开展对话训练,发展学生的口语训练能力.我认为每节课如果能够突破一个训练点
要根据教材单元要求和学生学习的具体实际以及课文的特点确定.教学目标的设计应该关注学生能力的培养,每一节课的目标设定有所不同,语文同一课各个课时在完成基础目标的时候应设定不同的训练目标.如:<画风>在第一课时训练目标可以设定为描绘词语的训练.例:宋涛( )地shuo:"谁能画风?"而在第二课时就可以引导学生开展对话训练,发展学生的口语训练能力.我认为每节课如果能够突破一个训练点
觉得不是
回答者：
茶总会凉 -
布衣 2008-4-18 13:06:01
不是病句.
回答者：
语文科 -
布衣 2008-4-18 13:18:19
认为不是
是啊,因为同学们和纷纷有矛盾
对
shi
可以啊，不是病句
回答者：
飞鱼漫步 -
布衣 2008-4-18 19:12:14
是
回答者：
飞鱼漫步 -
布衣 2008-4-18 19:12:40
不是病句。这个句子正如“全校少先队员们”是一个性质，具有强调范围的修辞作用。
不是病句
回答者：
左步生 -
布衣 2008-4-19 9:17:26
要根据教材单元要求和学生学习的具体实际以及课文的特点确定.教学目标的设计应该关注学生能力的培养,每一节课的目标设定有所不同,语文同一课各个课时在完成基础目标的时候应设定不同的训练目标.如:<画风>在第一课时训练目标可以设定为描绘词语的训练.例:宋涛( )地shuo:"谁能画风?"而在第二课时就可以引导学生开展对话训练,发展学生的口语训练能力.我认为每节课如果能够突破一个训练点
是病句
是病句.把"纷纷地"中的"地"去掉
回答者：
棒仔糖 -
布衣 2008-4-20 11:08:31
shi
不是病句
这不是病句，“纷纷”和“地”可以搭配，因为纷纷是动词，而提土旁的地的前面正是有动词来搭配的
这不是病句，“纷纷”和“地”可以搭配，因为纷纷是动词，而提土旁的地的前面正是有动词来搭配的
这不是病句，“纷纷”和“地”可以搭配，因为纷纷是动词，而提土旁的地的前面正是有动词来搭配的
是，正确的应是“同学们纷纷走过来”
这不是病句.纷纷地能修辞走.
不是病句，“纷纷”和“地”可以搭配
回答者：
紫衣弄蝶 -
布衣 2008-4-20 18:18:58
不是病句，只是读起来不舒服，通常不舒服的，老师都会认为是错的
是病句，纷纷后面不能加助词“地”
回答者：
张丽娅 -
布衣 2008-4-20 22:01:48
是，正确的应是“同学们纷纷走过来”
是，正确的应是“同学们纷纷走过来”
是，正确的应是“同学们纷纷走过来”
是病句.把"纷纷地"中的"地"去掉
回答者：
顾晓涛 -
布衣 2008-4-21 8:52:29
是病句
是病句
回答者：
文哥华 -
布衣 2008-4-21 13:10:23
回答者：
文哥华 -
布衣 2008-4-21 13:10:51
是啊,因为同学们和纷纷有矛盾
回答者：
文哥华 -
布衣 2008-4-21 13:11:13
应该不是
是病句
是病句
是病句
参考资料：是病句
是病句
不是病句！！
是病句
是病句
是病句
回答者：
精彩生活 -
布衣 2008-4-22 11:32:15
不是病句
回答者：
芳草原 -
布衣 2008-4-22 16:51:59
不是病句
回答者：
芳草原 -
布衣 2008-4-22 16:52:07
是病句
是
是
同学们纷纷走过来
不是语文老师，看来我的语法还不错，主要是语感。
回答者：
水影 -
锦衣童生 2008-5-11 20:52:19
是
就是的
不是病句，最佳答案里 如果是重复的话 那么“同学们地走过来” 着是句子吗？？
纷纷可以和地搭配，但在这里说同学们纷纷地走出来不是很合适
不是病句
是的
不是病句
不是
回答者：
官复原职 -
布衣 2008-5-31 11:01:37
是
不是病句
不是病句
不是病句
不是病句
shi
回答者：
天使蓓蓓 -
布衣 2008-6-8 10:03:17
shi
回答者：
天使蓓蓓 -
布衣 2008-6-8 10:03:20
不是病句
不是病句`
是病句。“纷纷”是形容词通常单独形容某种特定情况，带“地”犯重复错误
是病句
“地"去了就行。
是病句啊
是病句。“纷纷”是形容词通常单独形容某种特定情况，带“地”犯重复错误
是病句
是病句
参考资料：是病句
不是病句`
回答者：
人在天堂 -
布衣 2008-6-20 18:20:16
是病句。
回答者：
顾志芳 -
布衣 2008-7-3 20:13:25
是
回答者：
牛仔很忙 -
布衣 2008-7-20 9:43:33
悬赏分：10 - 提问时间：2008-4-17 22:17:54
最佳答案
